法拉第：是的，不曾有过。但每当我翻开装订的科学书籍，它的目录常常使我目瞪口呆、神魂颠倒。
谈话的结果，戴维让法拉第当了自己的助手。尽管戴维在一段时间里曾大力反对及压制过法拉第，但最后有人要戴维填表列举自己对科学的贡献，他在表的最后写着：最大的贡献——发现法拉第。
巴罗让贤
巴罗是牛顿(1642~1727)的老师，是剑桥大学数学讲座的首任教授。
巴罗发现牛顿是一个很有希望的学生，就把牛顿请来当自己的助手，使牛顿得到进一步的深造。经过巴罗两年多的精心培养，牛顿已对当时科学前沿阵地的情况了如指掌。
又过了两年，牛顿在学业、知识、创造性的新理论研究等各个方面，都已有了长足的进步和发展。巴罗看到自己学生的进步，并真正地超过自己，感到十分高兴。这时他已经把牛顿当作自己的朋友了。
如何帮助牛顿更好地发挥自己的才能，做出更多的贡献呢？巴罗又动了一番心。为了给牛顿创造独立工作和晋升的条件，年仅39岁的巴罗，在任职6年之后，毅然决定让贤，推荐刚获得硕士学位的牛顿当上“卢卡斯自然科学讲座”的数学教授，牛顿时年27岁，从此在剑桥一待就是30年。
肖邦遗嘱
1830年11月初，费列德利克·肖邦（波兰作曲家、钢琴家，1810~1849）决定到外国深造。出发前夕，朋友们为他举行了一个送别晚会。肖邦满怀感激之情，接受了朋友们赠送的满装着祖国泥土的银杯，表示永远不忘记可爱的祖国。
